学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
高质量高等教育公平的十大发展趋势
被引:7
作者
:
张继平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
三峡大学高等教育研究所
张继平
机构
:
[1]
三峡大学高等教育研究所
来源
:
北京社会科学
|
2016年
/ 05期
关键词
:
高质量高等教育;
高等教育公平;
发展趋势;
D O I
:
10.13262/j.bjsshkxy.bjshkx.160511
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
高质量的高等教育一曰学术水平高,二曰社会声望高,三曰就业质量高。高质量高等教育公平是全面深化高等教育改革的重要追求,将在核心理念、根本目标、本质要求、评价标准、实施主体、资源建设、机制创新、内部治理、教学评估、借力模式十个方面呈现新的发展趋势。
引用
收藏
页码:94 / 102
页数:9
相关论文
共 10 条
[1]
职业教育“技能高考”政策的执行力分析——以湖北省为例
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘欣
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
冯典钰
[J].
教育研究与实验,
2015,
(03)
: 63
-
67
[2]
以质量保障提升高等教育公平水平的思考
董泽芳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华中师范大学教育学院
华中师范大学教育学院
董泽芳
张继平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
三峡大学高等教育研究所
华中师范大学教育学院
张继平
[J].
高等教育研究,
2015,
36
(03)
: 1
-
5
[3]
大众化十年:我国高等教育机会公平水平的发展变化
张继平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
三峡大学高等教育研究所
张继平
[J].
中国高教研究,
2014,
(03)
: 31
-
36
[4]
育人为本:教育思想理念的重大创新
翟博
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
《中国教育报》
翟博
[J].
教育研究,
2011,
32
(01)
: 8
-
14
[5]
坚持教育的“育人为本”
冯建军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教科院
冯建军
[J].
江苏教育,
2010,
(29)
: 1
-
1
[6]
三问学术立校.[N].沈满洪;.光明日报.2015,
[7]
走向有质量的教育公平.[N].陈如平;.中国教育报.2007,
[8]
中国的教育公平与教育发展.[M].谢维和等; 著.教育科学出版社.2008,
[9]
教育公平是和谐社会的基础.[M].周洪宇; 著.安徽教育出版社.2007,
[10]
中国教育公平的理想与现实.[M].杨东平著;.北京大学出版社.2006,
←
1
→
共 10 条
[1]
职业教育“技能高考”政策的执行力分析——以湖北省为例
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘欣
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
冯典钰
[J].
教育研究与实验,
2015,
(03)
: 63
-
67
[2]
以质量保障提升高等教育公平水平的思考
董泽芳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华中师范大学教育学院
华中师范大学教育学院
董泽芳
张继平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
三峡大学高等教育研究所
华中师范大学教育学院
张继平
[J].
高等教育研究,
2015,
36
(03)
: 1
-
5
[3]
大众化十年:我国高等教育机会公平水平的发展变化
张继平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
三峡大学高等教育研究所
张继平
[J].
中国高教研究,
2014,
(03)
: 31
-
36
[4]
育人为本:教育思想理念的重大创新
翟博
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
《中国教育报》
翟博
[J].
教育研究,
2011,
32
(01)
: 8
-
14
[5]
坚持教育的“育人为本”
冯建军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教科院
冯建军
[J].
江苏教育,
2010,
(29)
: 1
-
1
[6]
三问学术立校.[N].沈满洪;.光明日报.2015,
[7]
走向有质量的教育公平.[N].陈如平;.中国教育报.2007,
[8]
中国的教育公平与教育发展.[M].谢维和等; 著.教育科学出版社.2008,
[9]
教育公平是和谐社会的基础.[M].周洪宇; 著.安徽教育出版社.2007,
[10]
中国教育公平的理想与现实.[M].杨东平著;.北京大学出版社.2006,
←
1
→