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乡土文化的内涵特征及其教学意义
被引:10
作者
:
魏晓斌
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
甘肃省会宁县杨集乡初级中学
魏晓斌
机构
:
[1]
甘肃省会宁县杨集乡初级中学
来源
:
现代教育科学(中学教师)
|
2010年
/ 05期
关键词
:
乡土文化;
教学意义;
乡土教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
<正>一、乡土文化的内涵乡土文化就是在一个特定地域内发端流行并长期积淀发酵,带有浓厚地方色彩的物质文明和精神文明以及生态文明的总和,是一种意识形态,如民风民俗,包括我们出生、成长的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。广义的乡土文化还包括学生所在学校的校园环境、师资状况、校风学风、学生特长以及学生的家庭环境、家庭生活等。
引用
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