“输入说”浅析

<正> 一、“输入说”的基本内容和有关论点Stephen Krashen 认为成年人获得语言能力的方式有两种:一是学习,一是习得。学习是一种有意识的过程。在此过程中,学习者的目的在于掌握所学语言项目。学习者通过学习获得有关语言知识,便能在一定情况下,使其产生心理监察作用。习得与学习不同,它是一种无意识的过程。学习者的目标在于运用语言进行交际。他所获得的知识,是一种隐含的知识,一种判断是非的语感。对于交际者来说,这是一种最为实用的可靠的知识。有了它,交际者可以不用思索,这种知识便会即时闪现在交际者的脑海中,随时随地为交际者服务。