中学生诚信研究

目的对中学生诚信的心理结构进行分析;并从人格角度,探讨责任心对中学生诚信的影响。方法根据诚信的文化含义,提出其结构模型,并通过探索性因素分析和结构方程模型对其进行初步探索和验证。结果诚信的构成因子:“诚实”、“守信”,其中“诚实”包括真诚、无欺;“守信”包括信用、信任。责任心对中学生的诚信度具有显著影响。结论上述结果将有助于我们了解中学生的诚信心理结构,对中学生的诚信教育具有一定的指导价值。