创新体系下产学研合作的主客体关系及其模式探析

被引：12

作者：

李文辉

王楚鸿

安宁

机构：

[1] 华南师范大学科技处

来源：

科技管理研究 | 2008年 / 06期

基金：

广东省自然科学基金;

关键词：

创新体系; 产学研; 主客体关系; 模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G322.1 [规划、计划];

学科分类号：

1201 ; 1204 ;

摘要：

在创新体系下,产学研合作的主客体之间存在双向性互动关系、主导性能动关系和间接性转化关系,应该发挥高校的主体地位,根据产学研合作主客体关系结合的紧密程度,实行不同的模式。

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共 2 条

[1] 开创产学研紧密结合的新模式——对教育部广东省联合推动产学研结合的思考 [J].

雷朝滋 .

中国高等教育, 2006, (23) :14-17

[2]

产学研合作教育模式评述[J]. 蒋菲,李晓,王晓宇.现代企业教育. 2006(17)