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论默会知识理论对教学的影响
被引：8
作者：
王梅
杨锦兴
机构：
来源：
关键词：
默会知识理论;
活动式教学;
个人实践知识;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
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