个性特征对网络学习行为影响研究的关键问题探究

被引：20

作者：

孙海民

机构：

[1] 河北民族师范学院网络信息中心

来源：

电化教育研究 | 2012年 / 33卷 / 10期

关键词：

网络学习行为; 个性特征; 网络学习; 学习者特征; 行为分析;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2012.10.014

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

当前关于学习者个性特征对网络学习行为影响的研究是局部的、分散的,存在的首要问题是对学习者个性特征的分析缺乏系统性,其次是对网络学习行为的界定不清晰。为此,本文提出解决的关键问题是构建学习者个性模型、基于活动理论的网络学习行为的分类和基于Apriori的数据挖掘算法。

引用

页码：50 / 55+63 +63

页数：7

共 12 条

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