基于问题的教学在信号与系统中的应用

被引：13

作者：

张顺岚

莫建文

欧阳宁

丁勇

机构：

[1] 桂林电子科技大学信息与通信学院

来源：

桂林电子科技大学学报 | 2008年 / 02期

关键词：

基于问题教学; 基于问题学习; 建构主义; 信号与系统;

D O I：

10.16725/j.cnki.cn45-1351/tn.2008.02.027

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

针对信号与系统的教学,开展基于问题的教学模式有着特殊的意义,它符合信号与系统的教学特点和学生的认知特点。以《信号与系统》课程教学为例,在教学改革中引入基于问题教学理论,尝试设计基于问题教学的教学策略。实践表明,将基于问题的教学理念应用到信号与系统的教学中,增强了学生的主观能动性,取得了良好的教学效果。

引用

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