病案导学法在中药学教学中的应用

目的探讨病案导学法在中药学教学中的应用。方法随机抽取漯河市卫校中西医结合4个教学班分为对照组和实验组,实验组采取病案导学式教学法,对照组采取常规教学法。结果考试成绩(闭卷)实验组高于对照组,P<0.01,有极显著性差异。实验班对病案导学式教学法的评价优于相关其它课程。结论病案导学法是目前课堂效果较为满意的一种教学方法。