共 2 条
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普通高中课程标准实验教科书.[M].人民教育出版社; 课程教材研究所生物课程教材研究开发中心; 编著.人民教育出版社.2012,
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英语阅读教学中的材料处理.[M].庄志琳; 沈萃萃; 唐明霞; 徐义娟; 著.浙江大学出版社.2011,
例谈阅读文本的解读与处理
被引：25
作者：
叶建映
机构：
[1] 浙江绍兴市第一中学
关键词：
阅读文本;
解读角度;
解读方法;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.41 [英语];
学科分类号：
050201 [英语语言文学];
摘要：
本文结合教学实例阐述了教师在课堂教学中如何对文本进行多元解读,旨在探讨合理有效的文本处理方式,提高学生的阅读能力,把学生培养成为高效、独立的阅读者。
引用
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