习俗还是发生?——生命历程理论视角下的毕生发展

被引：46

作者：

包蕾萍 ^{[1
]}

桑标 ^{[2
]}

机构：

[1] 上海社科院青少年研究所

[2] 华东师范大学心理学系

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 2006年 / 01期

关键词：

生命历程; 毕生发展; 习俗; 生态观;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2006.01.008

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

生命历程研究最近在国外发展心理学理论界成为新的研究热点。本文首先介绍了生命历程理论的基本原则和概念,提出年龄、转变等时间概念不仅直接体现了生命历程理论的创新之处,还是其研究范式的重要基础,其次侧重比较了生命历程与毕生发展观联系和区别,最后分析了生命历程理论对国内发展心理学的启示,认为研究也可以从这方面做进一步的思考与拓展。

引用

页码：49 / 55+62 +62

页数：8

共 5 条

[1] 生命历程理论的时间观探析 [J].