世界一流大学教师文化特征分析

被引:11
作者
郄海霞
机构
[1] 北京师范大学比较教育研究中心
关键词
世界一流大学; 教师文化; 文化氛围;
D O I
10.13236/j.cnki.jshe.2006.02.037
中图分类号
G645.1 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
教师文化是大学文化的亚文化之一。与其他类型的院校相比,世界一流大学的教师文化具有一些独特的特征:(1)充分的学术自由与学术责任相伴;(2)以学术为重的严格而开放的聘任制度与终身教授制相辅;(3)教学与研究并重;(4)学科导向与世界主义并存;(5)教授参与院校管理。这些特征离不开一流大学的整体文化氛围。
引用
收藏
页码:108 / 110
页数:3
相关论文
共 6 条
[1]   美国大学教师的学术自由权利:历史的视角 [J].
王保 .
高等教育研究, 2004, (06) :102-107
[2]   世界一流大学教师学缘研究 [J].
姜远平 ;
刘少雪 .
江苏高教, 2004, (04) :106-108
[3]   世界一流大学内部管理科学化与民主化比较研究 [J].
朱景坤 ;
李泽 .
辽宁教育研究, 2002, (11) :60-64
[4]   一流大学的特征及成功的领导与管理要素:哈佛的经验 [J].
陆登庭 ;
阎凤桥 .
国家高级教育行政学院学报, 2002, (05) :10-26
[5]  
美国高等教育发展史[M]. 四川大学出版社 , 陈学飞著, 1989
[6]  
哈佛大学[M]. 湖南教育出版社 , 姜文闵 编著, 1988