教学读出的精彩

被引：1

作者：

周权红 ^{[1
]}

机构：

[1] 湖北省宜昌市夷陵区上海中学

来源：

三峡大学学报(人文社会科学版) | 2010年 / S2期

关键词：

朗读; 教学改革; 对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.3 [汉语语文];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

由于传统的分析式教学模式、应试教育的影响、朗读教学方法单调等原因,中学语文课堂教学在朗读方面存在一些问题,如何读出精彩,本文认为可以范读、导读。

引用

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页码：403 / 404

页数：2

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