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博洛尼亚进程:建立共同的欧洲高等教育空间——当代欧洲高等教育的重要改革和发展
被引:8
作者
:
袁东
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中央财经大学
袁东
机构
:
[1]
中央财经大学
来源
:
中国高等教育
|
2005年
/ 17期
关键词
:
博洛尼亚进程;
欧洲;
学位体系;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.5 [];
学科分类号
:
摘要
:
<正>1999年6月18-19日,欧洲29个国家的教育部长齐聚欧洲最古老的大学——博洛尼亚大学,签署了欧洲高等教育改革的实施文件——博洛尼亚宣言,为期十年的“博洛尼亚进程”(以下简称“进程”)正式启动,欧洲高等教育体制改革掀开了新的一页。目前,参加“进程”的国家已扩大到45个。笔者6月份在法、德进行了一个月的高等教育考察。本文依据两国政府、国际组织官员和大学同行的介绍以及他们提供的有关文字资料,并结合自己的观察,对该“进程”做些初步探索。
引用
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页码:46 / 47
页数:2
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