学术探索
学术期刊
学术作者
新闻热点
数据分析
智能评审
新课程评价改革的实践与思考
被引:32
作者
:
李金碧
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西省教育科学研究院山西太原邮编
李金碧
机构
:
[1]
山西省教育科学研究院山西太原邮编
来源
:
教育理论与实践
|
2005年
/ 17期
关键词
:
新课程;
评价改革;
问题;
措施;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G423.07 [课程改革];
学科分类号
:
040102
[课程与教学论]
;
摘要
:
评价改革是新课程改革的重要组成部分,同时又是新课程改革重要的制度保障。新课程实施以来,山西省各级教育行政部门、教育科研部门及基层学校在新课程评价方面进行了积极的探索,取得了一定成效,但也还存在许多问题,在一定程度上制约了新课程改革的整体推进。找准问题的关键所在,研究改进措施是目前摆在我们面前的首要任务。
引用
收藏
页码:46 / 49
页数:4
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据