关于现代工程教育的几个认识问题的讨论

本文就现代工程教育中所关心的几个重要的教育观念展开讨论。首先分析当前世界"大工程"的新需求以及国际上和我国工程教育发生的新变化,提出工程教育中关于学生素质培养的多样性问题,讨论了工程专业与学科交融的趋势与内涵。在此基础上,强调在我国培养具有适应创新广谱性要求的工程科技人才的必要性,勾划了我国如何实现工程教育强国的"双轮驱动"的发展战略。文末论述了为实现上述目标,秉承"以人为本"的宗旨以及以"学生学习结果"为主要对象的教育评鉴标准与机制。