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“一带一路”背景下中华优秀传统文化传承的现实境遇与教育应对
被引:8
作者:
戴妍
陈佳薇
机构:
[1] 陕西师范大学民族教育学院
来源:
关键词:
一带一路;
中华优秀传统文化;
文化传承;
教育改革;
D O I:
10.16614/j.gznuj.skb.2020.03.008
中图分类号:
G122 [文化专题研究];
G521 [教育改革与发展];
学科分类号:
摘要:
中华优秀传统文化是中华文化的根和源,是中华民族的精神命脉。中华优秀传统文化传承为中华民族历久弥新、生生不息提供强大的精神动力,是建设"一带一路"和构建人类命运共同体的核心内容。"一带一路"倡议背景下的国内外变化给中华优秀传统文化传承带来了新的时代契机与现实挑战。在"一带一路"建设进程中,可通过教育改革与发展,树立"多方参与"理念,丰富传承教育实践;坚持"育人为本"原则,建设传承教育内容;实现"互动和谐"目标,改革传承教育方式;秉持"动态开放"态度,发展传承教育场域等,不断增强中华优秀传统文化的生命力、影响力,创造中华民族的新辉煌。
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