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教育法学学科理论研究的若干方法论问题
被引:6
作者
:
孙绵涛
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
沈阳师范大学教育经济与管理研究所
孙绵涛
机构
:
[1]
沈阳师范大学教育经济与管理研究所
来源
:
高等教育研究
|
2015年
/ 36卷
/ 01期
关键词
:
教育法学学科;
理论定位;
理论性质;
理论内容;
理论形式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
:
摘要
:
教育法学学科的理论定位、理论性质、理论内容及理论形式等问题,是建构教育法学学科体系的前提性问题。从定位看,教育法学学科既可建构学科群的理论体系,也可建构学科的理论体系;从性质看,教育法学既是法学也是教育学一级学科下的二级学科,也是教育管理学二级学科下的三级学科研究领域;从内容看,教育法现象及教育法学学科现象与教育法学学科理论之间存在理论逻辑与实践逻辑的关系;从形式看,既可以著作形式也可以教材形式展现教育法学的学科理论。
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教育优先的法理研究[M]. 教育科学出版社 , 孙霄兵, 2007
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