“大跃进”前后高等学校文科教材建设的历史回眸——兼论我国人文社会科学学术体系的初创

"大跃进"前后,我国高等学校文科教材建设经历了从大量引进苏联教材到自力更生全面开展自编教材建设的过程。其间,有曲折,也有教训。通过20世纪60年代初期的文科教材编选工作,我国探索出一条教材建设和学术建设的有效途径,出版了一大批以马克思主义为指导、具有中国特色的多学科的基本著作,整合、培养了一支人文社会科学理论队伍,初步建立起自己的人文社会科学学术体系。