农村职业教育的公共产品特征分析

被引：6

作者：

陈红颖 ^{[1
]}

夏金星 ^{[1
]}

匡远配 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南农业大学科技师范学院

[2] 湖南农业大学经济学院

来源：

职业教育研究 | 2007年 / 02期

关键词：

农村职业教育; 公共产品;

D O I：

暂无

中图分类号：

G719.28 [学校概况];

学科分类号：

050108 [比较文学与世界文学];

摘要：

多年以来,农村职业教育发展面临着许多困难。农村职业教育的根本问题是经费问题,是国家将农村职业教育是否界定为公共产品问题,是定位在公共产品的哪一个层次的问题。尽管很多学者根据经典定义界定农村职业教育为准公共产品,但是在农业发展新阶段,将农村职业教育界定为准公共产品不能有效促进其协调、良性发展,需要从理论和现实的结合,从供给方式、外部性、区域性、阶段性、产品可变性、制度依赖等角度思考农村职业教育的公共产品属性,以期为政府办农村职业教育提供理论依据和建议。

引用

页码：22 / 24

页数：3

共 15 条

[1]

从产品属性的相对性看公共品的定位[J] 周红云西北农林科技大学学报(社会科学版) 2005, 06

[2]

“教育是公共产品”吗?——对一个流行观点的质疑 [J].