健康教育对肝硬化失代偿患者生存质量的影响

被引：10

作者：

宋林

刘容

康成玉

机构：

[1] 重庆医科大学附属第一医院

来源：

检验医学与临床 | 2007年 / 07期

关键词：

肝硬化; 健康教育; 生存质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

100201 [内科学];

摘要：

目的探讨健康教育对肝硬化失代偿期患者生存质量的影响。方法将138例肝硬化失代偿期患者随机分为观察组、对照组,各69例,两组均采用常规治疗和护理,观察组给予全面系统的健康教育;采用生存质量测评表(QOL)评价两组患者生存质量。结果出院时与对照组相比,观察组在疾病相关知识、并发症的防治、自我护理方法的掌握和负性心理控制方面差异有统计学意义;健康教育可改善肝硬化失代偿期患者生存质量。结论全面系统的健康教育,可明显地提高肝硬化失代偿期患者治疗效果以及生存质量。

引用

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