来华留学生预科教育院校(理工类)师资队伍评估方案研究

被引：5

作者：

许涓

机构：

[1] 同济大学国际文化交流学院

来源：

国际汉语教学研究 | 2014年 / 03期

关键词：

来华留学生; 预科教育; 师资; 评估方案;

D O I：

暂无

中图分类号：

G648.9 [留学教育、互派教授];

学科分类号：

摘要：

本文以教育部指定的四所来华留学生预科教育院校(理工类)的师资队伍相关数据为基础,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家咨询法等研究方法,设置师资队伍评估方案的框架结构(含一级指标、二级指标、主要观测点、参考权重和等级标准的评分系统),说明观测点、权重赋值和等级分值的设定依据,并据此构拟来华留学生预科教育院校(理工类)师资队伍评估方案,以备国家对来华留学生预科教育院校测评或预科教育院校自评参考,促进来华留学生预科教育改革与教学质量的提高,推动预科教育的教师发展。

引用

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