我国高职本科教育的现状、困境和对策研究

被引：39

作者：

汪亚明 ^{[1
]}

王珏 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江旅游职业学院高职研究所

[2] 浙江旅游职业学院人事处

来源：

中国高教研究 | 2014年 / 03期

关键词：

高职本科教育; 现状; 困境; 对策;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2014.03.017

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

近年来国内关于要求开办高职本科教育的呼声日益高涨,部分省市进行了多层次、多类型和多模式的理论与实践探索。但目前在我国开办高职本科教育还存在三大瓶颈:缺乏法律支撑,缺乏相对独立的高职教育体系,缺乏清晰的发展路径和目标定位。对此,应采取的对策是:修订完善相关法律和体制机制,构建切实可行的高等职业教育体系,厘清高职本科教育的发展路径和目标定位。

引用

页码：91 / 94

页数：4