Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究(十)——用Ledong板测电阻谈STEM教育

被引：6

作者：

吴俊杰 ^{[1
]}

王勤 ^{[2
]}

梁森山 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京景山学校

[2] 教育部教学仪器研究所

来源：

教学仪器与实验 | 2011年 / 27卷 / 10期

关键词：

感测与控制技术应用; STEM; 教育; Ledong; Scratch; 电阻; 信息技术实验;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP212 [发送器（变换器）、传感器]; TM934.1 [电阻测量及仪器];

学科分类号：

080202 ; 080802 ;

摘要：

Ledong Scratch互动教学平台的传感器端口都是电阻型传感器,所以Ledong Scratch互动平台必然是可以测量电阻的,实验发现A端口的数值与A端口两端的电阻成正比,文中介绍了这一规律的推导过程。知道这一关系之后,就可以得出任意的一个电阻型传感器的阻值-测量值关系。文中使用了函数猜想、曲线直化等数学技巧,有一定的难度,可以作为教师参考。

引用

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