建构面向21世纪的现代师范教育理念

被引:12
作者
唐迅
机构
[1] 广州师范学院师范教育研究所
关键词
师范教育; 学习化社会; 定向型; 社会主义初级阶段; 社会主义社会;
D O I
暂无
中图分类号
G650 [师范教育理论];
学科分类号
摘要
教育理念是人们对教育实践及其教育观念的理性构建。在教育思想和教育观念的批判性反思中自觉建构富有前瞻性的教育理念,是教育改革和发展的思想先导。世纪之交的我国师范教育的改革和发展,必须选择和建构面向21世纪的中国特色的师范教育理念。笔者试图以邓小平“教育...
引用
收藏
页码:42 / 46
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]   国外高等师范教育的发展趋势 [J].
谢瑶妮 .
广州师院学报(社会科学版), 1998, (03) :17-22
[2]   论高师教育的发展走向及我们的对策 [J].
王臻中 ;
张留芳 .
南京师大学报(社会科学版), 1996, (03) :3-9
[3]  
通才教育论[M]. 辽宁教育出版社 , 杨东平著, 1989