“学生学习成果”在发达国家高等教育中的使用及其启示

被引:14
作者
彭江
机构
[1] 四川外国语大学高等教育研究所
关键词
高等教育; 学生学习成果; 发达国家;
D O I
暂无
中图分类号
G649.1 [世界];
学科分类号
040106 ;
摘要
"学生学习成果"与高等教育系统的其他要素有着广泛和密切的联系,在发达国家高等教育中的国际与区域、国家、高校等层面被普遍使用,对发达国家高等教育提升国际化水平、促进问责、加强质量保障、增强学生就业能力、变革教育模式等方面发挥着统摄作用,已经成为一个影响广泛的新范式。"学生学习成果"对我国高等教育发展评估文化、增强透明度、塑造以学生为中心的教育模式等具有重要的借鉴意义,我国高等教育的改革与发展应加强对"学生学习成果"的研究与使用。
引用
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共 2 条
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Teachers’ beliefs about issues in the implementation of a student-centered learning environment[J] . Susan Pedersen,Min Liu.Educational Technology Research and Development . 2003 (2)
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Learning Outcomes Based Higher Education:the Scottish Experience Bologna .2 http://www.slideserve.com/tacita/bologna-seminarlearning-outcomes-based-higher-education-the-scottishexperience . 2008