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普通高校科研“弱势群体”的成因分析及解决对策
被引：2
作者：
高瑞平
蔡德军
机构：
[1] 合肥学院科研处
[2] 安徽农业大学科技处
来源：
关键词：
科研弱势群体;
成因分析;
对策;
D O I：
10.19747/j.cnki.1009-2463.2005.02.031
中图分类号：
G644 [科学研究工作];
学科分类号：
摘要：
由于教师的科研水平参差不齐,并且在教师队伍中确实存着科研”弱势群体”,它直接影响着学校的教学质量和科研水平,制约着高校科研发展的进程。分析科研弱势群体的成因找出对策才是各类高校解决问题的关键,因此,笔者对科研弱势群体的成因和对策做了一些探讨
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