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范式与教育变迁研究
被引：5
作者：
钱民辉
机构：
[1] 北京大学社会学人类学研究所
来源：
关键词：
概念;
行动者;
思维形式;
变迁研究;
范式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
范式与教育变迁研究钱民辉北京大学社会学人类学研究所在教育变迁研究中，无论许多不同类型的命题性陈述是怎样产生的，无论命题性陈述怎样以逻辑形式表现出来，一般来说，理论是一系列系统地安排好的命题性陈述（以及定义和分类体系）。但理论还不仅仅如此，关于教育变迁...
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