学习结果评估:本科教学质量保障的底层设计

被引：12

作者：

李奇

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

复旦教育论坛 | 2012年 / 10卷 / 04期

关键词：

学习结果评估; 本科教学; 教学质量; 质量保障;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2012.04.012

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

《纲要》和"质量工程"共同构成了我国本科教学质量保障系统的顶层设计,但在识别、分解和优化顶层设计的重要组成部分的过程中,底层设计也是不可或缺的。事实上,学习结果评估就是一种底层设计,它既能优化顶层设计并与之对接,也能有效地改进我国本科教育质量保障系统的薄弱环节。

引用

页码：56 / 60

页数：5

共 4 条

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李奇 .

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