走向中国教育改革实践的英特尔未来教育

被引：49

作者：

祝智庭

黎加厚

机构：

[1] 华东师范大学教育科学学院

[2] 上海师范大学数理信息学院教育技术学系

来源：

关键词：

英特尔未来教育; 教师教育; 教育改革;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2003.04.001

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文介绍了英特尔未来教育全球教师培训项目在中国开展的情况 ,分析了“英特尔未来教育现象”的“震撼律”、“矛盾律”、“融合律”,阐述了英特尔未来教育对我国素质教育改革和教师教育信息化的意义 ,提出了英特尔未来教育进一步发展的建议。

引用

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