微信支持下的职业学校课程协作学习研究——以网页设计课程为例

被引:4
作者
吴凡
机构
[1] 广东省珠海广播电视大学
关键词
微信; 协作学习; 网页设计;
D O I
暂无
中图分类号
G712 [教学理论、教学法]; TP393.092-4 [];
学科分类号
040102 ; 080402 ;
摘要
本文从微信具备的各种功能和优势出发,分析微信的教育功能,并将其应用于协作学习,构建了微信支持下的协作学习模式。以网页设计课程为例,简述了微信支持下的协作学习案例设计方案与实施过程,由此证明微信支持下的协作学习能够提升学习兴趣,有效促进学生的学习。
引用
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页数:4
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