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微信支持下的职业学校课程协作学习研究——以网页设计课程为例
被引:4
作者:
吴凡
机构:
[1] 广东省珠海广播电视大学
来源:
关键词:
微信;
协作学习;
网页设计;
D O I:
暂无
中图分类号:
G712 [教学理论、教学法];
TP393.092-4 [];
学科分类号:
040102 ;
080402 ;
摘要:
本文从微信具备的各种功能和优势出发,分析微信的教育功能,并将其应用于协作学习,构建了微信支持下的协作学习模式。以网页设计课程为例,简述了微信支持下的协作学习案例设计方案与实施过程,由此证明微信支持下的协作学习能够提升学习兴趣,有效促进学生的学习。
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