我国灾害护理教育教学研究现状的文献分析

[目的]了解我国灾害护理教育教学的研究现状,为灾害护理教育教学改革和研究提供依据。[方法]采用文献分析法搜索我国公开学术刊物上发表的、有关灾害护理教育教学和培训的文献,获取全文,并对文献进行筛选、整理和分析。[结果]共获取符合要求的文献81篇,来源于不同层次院校或医院/社区,涉及除研究生以外的各个层次的护理学生,研究重点为现状发展分析和教学/培训/分析,文献类型以经验总结型为主。[结论]我国灾害护理虽仍在起步阶段,但已开始受到相关人员的重视,涉及面较广,但不同地区和不同层次的护生间教育研究水平有一定差异,教学内容稍显单一,教学方法也有待改进。