辅助教学网站用户使用满意度评价模型研究——以一高校教师使用网站为例

辅助教学网站是否能对学校教学产生重要作用,主要在于用户对网站的建设规划是否感到满意。本文建议辅助教学网站用户使用满意度评价模型,应用该模型可以测度用户的满意度,并以某高校网站为例,通过问卷调查,使用多元回归分析及频率分析,评价网站的使用满意度。