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幼小衔接:从学习内容到学习品质
被引：1
作者：
刘黔敏
机构：
来源：
关键词：
幼小衔接;
学习品质;
幼儿园;
D O I：
暂无
中图分类号：
G612 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>每当开学前,但凡家里有即将入小学就读的孩子家长,聚在一起就会发出各种感叹,传递着对孩子是否适应小学学习要求的焦虑。在很多家长眼中,孩子能很好地适应小学生活,首要的标准就是能够跟上小学的学习内容和难度。在这种思想的主导下,家长往往将幼小衔接理解为"学习知识衔接",就希望孩子在大班开始,学习本该在小学学习的内容,如拼音、算术等;部分家长还会利用假期,把孩子送进专门的学前班。在幼小衔接过程中,
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