影响大学生学业满意度的因素分析

被引：12

作者：

田澜

王鑫强

机构：

[1] 湖北师范学院教育科学系

[2] 湖北省黄州中学

来源：

中华行为医学与脑科学杂志 | 2007年 / 03期

关键词：

大学生; 学业满意度; 发展特点;

D O I：

暂无

中图分类号：

R686 [筋腱、韧带、滑囊疾病及损伤];

学科分类号：

1002 ; 100210 ;

摘要：

目的分析大学生学业满意度的影响因素及发展特点,为高校教学改革和大学生心理健康教育工作提供依据。方法采用自编问卷对293名大学生学业满意度进行测查。结果(1)受测大学生的总体学业满意度不存在显著的性别差异、家庭来源差异及专业差异,但具有显著的出生类别差异和年级差异,独生大学生的总体学业满意度显著高于非独生大学生[(4.12±0.90)分/(3.64±1.19)分,t=2.79,P<0.01];大四学生的总体学业满意度[(4.28±1.31)分]显著高于其他3个年级(F=5.03,P<0.01),大一[(3.59±0.98)分、大二(3.57±1.19)分、大三(3.77±1.05)分]之间的差异无显著性。(2)被试在学业满意度的3因子上的得分具有显著的性别差异、出生类别差异及年级差异,而无显著的家庭来源和专业类型差异。结论出生类别和年级差异对大学生学业满意度具有影响作用。

引用