构建以数字教材为内容核心的服务教育新业态

被引：37

作者：

王志刚 ^{[1
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]}

机构：

[1] 人民教育出版社

[2] 人教数字教育研究院

来源：

科技与出版 | 2019年 / 11期

关键词：

数字教材; 教育数字出版; 教育现代化; 新业态;

D O I：

10.16510/j.cnki.kjycb.2019.11.012

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G230.7 [出版工作自动化];

学科分类号：

040110 ; 050302 ;

摘要：

教材是教育出版业服务教育教学的主要内容产品形态,中小学教材一直是支撑我国传统出版产业利润的核心产品。信息化时代,教育出版将以什么样的产品来支撑产业发展,如何更好地服务教育,文章在分析当前教育出版面临挑战的基础上,指出数字教材对于教育现代化和信息化环境下教育教学的重要意义和价值,教育出版应构建以数字教材为核心的新型内容体系,从提供"内容"向提供"内容+服务"转型,打造服务教育新业态。

引用

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共 7 条

[1] 迈向纵深融合发展的中国数字出版——2018—2019中国数字出版产业年度报告(摘要) [J].