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教育.[M].金生鈜; 主编.教育科学出版社.2007,
探寻乡村教育的基本精神
被引：55
作者：
刘铁芳
[1
,2
]
机构：
[1] 湖南师范大学教育科学学院
[2] 教育部
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>重新认识乡村教育的基本背景2020年年底,我国实现全面脱贫。脱贫之后乡村社会的发展路向大抵显现为两个层面:一是更富,旨在改善乡村物质生活;二是更文明,旨在提升乡村精神生活。这意味着我们解决基本贫困问题之后,工作的重心将转向全面提升人民生活质量,致力于促进人民对美好生活向往的实现。而人民美好生活的欲求显然已经不止于物质生活的满足,
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