中华文化为“母语”的音乐教育的意义及其展望

被引：74

作者：

王耀华

机构：

[1] 福建师范大学

来源：

关键词：

音乐教育; 学校; 艺术教育; 学堂; 音乐; 音乐教育体系; 亲属语言; 母语; 中华; 民族自信心;

D O I：

暂无

中图分类号：

J6 [音乐];

学科分类号：

摘要：

中华文化为“母语”的音乐教育的意义及其展望王耀华一、中华文化为“母语“的音乐教育的意义（一）中华文化为“母语”的音乐教育，是增强民族自信心、振奋民族精神的需要。如果说，教育的本质可以分为四级，即：育人性、社会性（阶级性）、生产性、国际性的话，那么，它...

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