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李雅卿. 北政试验手记—一个成长、冲突与爱的故事 . 2000
自我赋权、公民社会与教育改革——台湾近十年教育改革的理论反思
被引：22
作者：
冯朝霖
机构：
[1] 台北政治大学教育学系台湾台北
来源：
关键词：
自我赋权;
学校本位课程;
台湾;
主体性;
社区大学;
赋权增能;
近十年;
理论反思;
D O I：
10.14138/j.1001-4519.2001.03.012
中图分类号：
G527 [地方教育];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
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页码：72 / 80
页数：9
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