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深化教育评价改革 建立良性的教育评价制度
被引:10
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
辛涛
机构
:
[1]
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
来源
:
清华大学教育研究
|
2019年
/ 40卷
/ 01期
关键词
:
教育评价;
素质评价;
教育质量监测;
评价制度;
D O I
:
10.14138/j.1001-4519.2019.01.000802
中图分类号
:
G40-058.1 [教育评价];
学科分类号
:
摘要
:
<正>习近平总书记在全国教育大会上指出,"要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制",特别强调了扭转不科学的教育评价导向是深化教育体制改革的重要环节。在基础教育领域,破除错误的教育评价导向,要深化中高考考试招生制度改革,并完善基础教育质量监测和评价制度。中高考在整个教育评价当中的地位和作用可谓是重中之重。一提到考试与评价改革,中高考首当其冲。近些年,教育领域下大力气在中高考的考试改革上,取得了许多成绩,在一定程度上改变了"应试教
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