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基于平板电脑的学习资源设计框架和要点分析
被引:38
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
李青
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王涛
机构
:
[1]
北京邮电大学网络教育学院
来源
:
远程教育杂志
|
2012年
/ 30卷
/ 05期
关键词
:
平板电脑;
移动学习;
泛在学习;
资源开发;
教学设计;
D O I
:
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2012.05.011
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
平板电脑是近几年兴起的一种便携式移动设备,相对于手机,具有屏幕大、操控性好、沉浸性好的优势。随着平板电脑的普及,基于平板电脑的学习资源的设计和开发也成为移动学习的关注重点之一。研究从文献分析入手,调查了平板电脑上学习资源设计和开发的现状,分析了手机、平板电脑和桌面电脑在硬件特征、使用习惯和用户体验上的差异,介绍了平板电脑在移动学习中的应用场景。还通过两个实际案例剖析了平板电脑上内容类应用程序的特点,并总结了基于平板电脑的资源设计的框架和设计要点,以期为以后同类研究提供指导原则和决策参考。
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[1]
微型移动学习的可用性设计
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顾小清
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微型学习资源的设计与共建及其系统原型.[D].李舒愫.华东师范大学.2010, 04
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[1]
微型移动学习的可用性设计
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[J].
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首都师范大学教育技术系
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2009,
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2009,
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2007,
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[6]
移动学习资源的开发初探
[J].
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[7]
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