服务“一带一路”建设的中国职业教育:经验与挑战

被引：23

作者：

郝天聪

机构：

[1] 华东师范大学职业教育与成人教育研究所

来源：

教育发展研究 | 2017年 / 37卷 / 17期

关键词：

一带一路; 中国职业教育; 经验; 挑战;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2017.17.011

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

在"一带一路"倡议之下,服务"一带一路"建设成为时代赋予中国职业教育的新使命。改革开放以来,中国职业教育发展的成功经验为其参与"一带一路"建设奠定了一定基础。然而,就国际环境而言,沿线国家复杂的政治、经济、文化状况是境外办学不可避免的外部挑战。就国内环境而言,中国职业院校自身服务能力不足是制约其深度参与"一带一路"建设的内部挑战。

引用

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页数：7

共 10 条

[1]

中国经济转型期职业教育可持续发展研究.[D].陈明昆.天津大学.2010, 07

[2]

“一带一路”与国际产能合作.[M].徐绍史.机械工业出版社.2017,

[3]

世界是通的.[M].王义桅.商务印书馆.2016,

[4]

教育概览.[M].经济合作与发展组织; 编.教育科学出版社.2014,