学习过程中MF－CA3与PP－CA3突触传递效应的变化

被引：4

作者：

陶文琴，肖鹏，许世彤，胡学军，区英琦

机构：

[1] 华南师范大学生物系神经生理研究室，广州师范学院生物系

来源：

生理学报 | 1996年 / 05期

关键词：

长时程增强；分辨学习；海马；大鼠；MF－CA3；PP－CA3;

D O I：

暂无

中图分类号：

R338 [神经生理学];

学科分类号：

0710 ; 071006 ;

摘要：

应用慢性电极埋植技术以电生理学结合行为学的方法，探查在学习过程中大鼠海马ＣＡ３区两种不同输入突触（ＭＦ－ＣＡ３突触和ＰＰ－ＣＡ３突触）的可塑性变化及其相互关系。结果如下：（１）在分辨反应的建立过程中，在ＣＡ３区由ＭＦ诱发（ＭＦ－ＣＡ３）的群体锋电位（ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｐｉｋｅ，ＰＳ）和由ＰＰ诱发（ＰＰ－ＣＡ３）的群体锋电位，两者的峰值同步增大，同步达最高水平，且ＰＳ峰值达最高水平先于行为反应达学会标准；（２）在自然消退过程中，两者的ＰＳ峰值也是同步恢复至训练前水平的。结果表明，在ＣＡ３区这两种输入突触的习得性ＬＴＰ的产生和消退都是同步的，提示了它们之间可能具有协同作用。

引用

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