论人学视野下的大学创新人才培养

被引：7

作者：

张兄武 ^{[1
,2
]}

母小勇 ^{[1
]}

肖建 ^{[1
]}

机构：

[1] 苏州大学

[2] 苏州科技学院

来源：

高等农业教育 | 2014年 / 12期

关键词：

创新人才; 自主学习; 创新教育;

D O I：

10.13839/j.cnki.hae.2014.12.013

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

培养创新人才是高等教育改革与发展的必然选择。创新人才的基本特质是创造性思维、创造性人格、个性化的知识结构、独特的人生体验、科学精神与人文情怀。马克思与海德格尔都从人的本真状态揭示了人的"自我超越"的本质和实现创新的可能性,个性的自由发展是创新人才成长与发展的前提,自主学习并实现自我超越是创新人才成长的机制。大学要着眼于促进大学生素质的整体发展,进行创新教育。

引用

页码：52 / 55

页数：4

共 8 条

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