我国护理本科生对临床学习环境的认知调查

被引：19

作者：

杨敏

马爱群

王文如

机构：

[1] 中南大学护理学院

[2] 西安交通大学第一临床医院

来源：

护理学杂志 | 2003年 / 04期

关键词：

学生,本科,护理; 临床学习环境; 数据收集;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的调查我国护理本科生对临床学习环境的认知情况。方法采用目的抽样的方法及临床学习环境量表对 5所医科大学的 115名护理本科生进行临床学习环境的认知调查。结果学生对临床学习环境认知的总均分为3.31± 0 .5 8(>3分为满意 )。结论学生对临床学习环境较满意 ,但还希望获得尽可能多的学习实践机会、有价值的学习资料、既懂教学法又具有丰富临床经验的指导老师。

引用

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