青少年主观幸福感、心理健康及其与应对方式的关系

被引：111

作者：

岳颂华 ^{[1
]}

张卫 ^{[2
]}

黄红清 ^{[3
]}

李董平 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京工程学院社会科学部

[2] 华南师范大学心理系暨心理应用研究中心

[3] 广东外语外贸大学心理心理健康教育与咨询中心

来源：

心理发展与教育 | 2006年 / 03期

关键词：

青少年; 应对方式; 主观幸福感; 心理健康;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2006.03.017

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

通过对广州地区1431名中学生进行问卷调查,考察青少年主观幸福感、心理健康状况及其与应对方式的关系。结果发现,(1)当前青少年学生的主观幸福感、心理健康状况总体上处于中等水平;(2)随着年级的升高,主观幸福感逐渐降低,成绩差的学生体验到的消极情感显著高于成绩中等和较好的学生;(3)男生的心理健康状况在整体上优于女生,年级和成绩也对心理健康有一定影响;(4)积极的应对方式有利于青少年主观幸福感和良好心理健康的发展,而消极的应对方式、尤其是消极情绪关注的应对方式不利于青少年的主观幸福感和心理健康。

引用

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页数：6

共 18 条

[1] 青少年压力:两个华人社区之比较研究 [J].