“模拟诊疗”在妇产科见习带教中的运用初探

为达到妇产科教学的预期效果,促进学生学习积极性,妇产科见习带教中运用了“模拟诊疗”教学模式。该方法注重启发式教学,激发学生的主动学习兴趣,提高了学习效果。同时教书育人,使学生关心体贴病人。且“模拟诊疗”教学有其广泛的实用性,可运用于教学的各个领域,有利于构建医学生的临床思维框架,全面培养其综合素质。