数字化语言教学环境:系统组成、建设策略与运行模式

借助信息技术手段,打破时空限制,为教师提供全方位的教学支持平台,为学生提供个性化的自主学习环境,已成为当前提升外语教学质量的关键。文章从语言实验室的演变过程入手,重点阐述了数字化语言教学环境的系统组成、建设策略和运行模式,以期为数字化语言教学环境的设计、建设和运行提供指导。