建国以来我国关于幼儿教育事业发展的政策述评

被引：12

作者：

吕萍

机构：

[1] 北京师范大学教育学院

来源：

中国青年政治学院学报 | 2008年 / 02期

关键词：

幼儿教育; 基础教育; 教育政策;

D O I：

10.16034/j.cnki.10-1318/c.2008.02.018

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

建国以来,特别是改革开放以来,我国幼儿教育事业不断发展,国家关于幼儿教育事业发展的宏观指导逐渐系统化、国际化,主要表现在:幼儿教育的性质、定位逐渐明确,幼儿教育成为基础教育事业的一个重要组成部分,又具有福利事业的性质;在方针上坚持"多渠道、多样化"灵活办学与"国家与政府引导与示范"的方向;建立了"地方负责、分级管理和有关部门分工合作"的幼儿教育管理体制,与此同时,幼儿教育的办学体制也走向社会化的发展道路。

引用

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