临床护理路径在烧伤患者健康教育中的应用

被引：15

作者：

董文菊 ^{[1
]}

李开芬 ^{[2
]}

段柯旭 ^{[1
]}

机构：

[1] 川北医学院附属医院神经内二科

[2] 川北医学院附属医院烧伤科

来源：

中华现代护理杂志 | 2011年 / 25期

关键词：

健康教育; 烧伤; 护理路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.6 [外科护理学];

学科分类号：

100210 [外科学];

摘要：

目的提高烧伤患者疾病健康教育质量,保证患者得到及时有效的健康教育。方法将100例住院患者随机分为两组,实验组50例采用临床护理路径进行健康教育,对照组50例采用传统的方法进行健康教育。结果实验组患者满意度为96.0%,对照组患者满意度为82.0%,组间比较差异具有统计学意义（χ2=5.01,P<0.05）。实验组患者健康教育知识掌握率为94.0%,对照组为70.0%,组间比较差异具有统计学意义（χ2=12.0,P<0.05）。结论应用临床护理路径开展烧伤疾病健康教育是一种有效的工作方法。

引用